Jornais eletrônicos

Repositórios de Videos

Um repositório de vídeo visa à recuperação, compartilhamento e visualização dos mesmos.

O vídeo como complemento de ensino

Vídeos falam por si mesmos, mas é necessária a intervenção de um educador para potencializar sua leitura.
Gadotti afirma que "a educação sendo essencialmente a transmissão de valores, necessita do testemunho de valores em presença. Por isso, os meios de comunicação e a tecnologia não podem substituir o professor".

O vídeo deve ser adequado, e usado somente quando puder incrementar  o desenvolvimento da atividade em sala de aula, contribuindo para o processo de ensino aprendizagem.
Por  isso é preciso que o educador  pesquise os materiais disponíveis e selecione os vídeos que atendam seus objetivos. 

Segundo Moran, "o professor deve poder documentar o que é mais importante para o seu trabalho, ter o seu próprio material de vídeo assim como tem os seus livros e apostilas para preparar suas aulas. O professor estará atento para gravar o material audiovisual mais utilizado, para não depender sempre do empréstimo ou aluguel dos mesmos programas".

Esse é um trecho muito curioso de um episódio da primeira temporada dos Jetsons:

Referências:

GADOTTI, M. A escola e a pluralidade dos meios. Revista Escola & Comunicação, Rio de Janeiro, FRM, n.6, 1994.

MORAN, J.M. O vídeo na Sala de Aula. Revista Comunicação e Educação, n.2, Editora Moderna, 1994.

Uma imagem vale mais do que mil palavras???

Quero me expressar sobre a amizade entre animais e humanos. Acredito que a imagem acima bastaria. 

Palavras valem tanto quanto imagens  em diversas situações, mas muitos esquecem o “valor” das imagens.

A utilização ilegal de imagens é tão errada quanto a apropriação ilegal de textos e deveria ser criticada também, mas eu particularmente nunca vi ninguém (inclusive eu) ter a preocupação de usar bancos de imagens , ou simplesmente salvar uma imagem do Google e incluir os créditos do fotógrafo.

Agora que pesquisei sobre o assunto “direitos autorais”, fico imaginando a desilusão de um fotógrafo vendo sua imagem usada sem autorização em blogs, banners, etc., imagem essa que recebeu  um tratamento especial com relação ao melhor ângulo, clima, lentes...

Agora vocês devem estar se perguntando: o que fazer para obter imagens da maneira correta?

Para isso existem os bancos de imagens, que oferecem imagens  registrada pelos profissionais e muitos bancos são totalmente gratuitos.

Alguns endereços de bancos de imagens:

http://www.bancodeimagem.com.br/

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

http://www.freepixels.com/

http://www.freephotosweb.com/

Referências:

LINSKER, Roberto. Será que uma imagem vale mais do que mil palavras? Disponivel em: http://viajeaqui.abril.com.br/national-geographic/blog/sera-imagem-vale-mais-mil-palavras-161736_comentarios.shtml?8166761. Acesso em: 28 set. 2010.

Disponível  em: http://www.brunoavila.com.br/avante/webdesign/89-bancos-de-imagens-free-isso-mesmo-gratis.html. Acesso em: 28 set. 2010.

Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Banco_de_imagens. Acesso em: 28 set. 2010.

Preservação da Imagem

Desde sua invenção, a fotografia tem sido utilizada como instrumento para a memória.

Porém, a fotografia é frágil e necessita de preservação para poder ser conservada da ação do tempo.

A fotografia digital trouxe a possibilidade de se produzir enormes quantidades de imagens, tornando necessário realizar uma seleção para evitar que as imagens realmente importantes se percam junto com todo o resto. Também se faz necessário migrar os arquivos para tecnologias mais recentes, evitando que fiquem presos em suportes antigos como aconteceu com o disquete.

No 1º Fórum Latino-Americano de Fotografia de São Paulo, foi realizado um seminário sobre preservação de imagens, e foi feita a sugestão de que as pessoas façam um livro por ano escolhendo as fotografias mais importantes. Essa é uma forma prática de guardar vivas suas memórias.

“O que se guarda acaba tornando-se a nossa história e o que não é guardado se perde e é apagado de nossas memórias” Millard Schisler.

Abaixo está um vídeo sobre preservação e conservação de fotografias:

 

Referências:

_____________. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=opirDqXJL3Q Acesso em: 21 Set 2010.

O twitter

 No dia 21 de março de 2006 surge o Twitter, com a função de promover a troca de mensagens de texto no âmbito empresarial.

O Twitter é um microblog que limita as postagens a 140 caracteres, onde é possível manter-se atualizado com as postagens das pessoas que tu segue, bem como atualizar as pessoas que te seguem.

Hoje, o Twitter alcançou o nível de fenômeno tecnológico e cultural e conta com mais ou menos 105 milhões de seguidores com o intuito de compartilhar idéias, pensamentos e principalmente informação.

Ao longo desses 4 anos o Twitter seixou de ser considerado apenas espaço de diversão, onde celebridades "twitam" suas intimidades, agora ele é principalmente um lugar de compartilhamento da informação, usado inclusive por iranianos para revelar a repressão do governo local.

O que tudo isso tem a ver com Ciência da Informação?

 Um ótimo exemplo que responde essa pergunta é a iniciativa da Biblioteca do Congresso Americano, que anunciou que criará um acervo com todas as mensagens do Twitter trocadas pelo usuário desde março de 2006, para criar uma poderosa ferramenta de busca em parceria com o Google.

Minha adesão ao Twitter demorou muito para acontecer por achar que eram postadas apenas bobagens.

Ainda estou em processo de transição, uso a ferramenta principalmente para ler as postagens de quem sigo, ainda não estou compartilhando minhas idéias...

Mas depois dessa pesquisa tudo poderá mudar! :-P

Então... Follow me! @carolineegas

Referências:

Disponível em: <http://veja.abril.com.br/vida-digital/>. Acesso em: 23 ago. 2010.
Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Twitter>. Acesso em: 23 ago. 2010.

O início...

Sempre tive vontade da criar um blog, mas a preguiça de escrever era ENORME! Então, graças à essa disciplina FANTÁSTICA :) de Mídias Digitais, poderei finalmente realizar esse projeto.